請問包浩斯的設計史及風格和現代應用?學校建築 請問包浩斯的設計史及風格和現代應用? 關於包浩斯:請問關於包浩斯,在日常生活中或是一些建築物或風格是屬於包浩斯的??還有包浩斯的風格,背景是什麼?包浩斯有什麼代表人物?知道的話可以告訴我嗎?可以的話有照片會更好!謝謝!!
大大您好~國立包浩斯學校(國立建築學院)(德文:Staatliches Bauhaus, 1919年至1933年),通常簡稱包浩斯(Bauhaus),是一所德國的藝術和建築學校,講授並發展設計教育。

Bauhaus是德文Bau-Haus組成(Bau建築,動詞bauen為建造之意; Haus為名詞,房屋之意),由建築師沃爾特格羅佩斯(Walter Gropius,1883年 - 1969年)在1919年時創立於德國威瑪(Weimar),學校經歷了三個時期:1919~1925年魏瑪時期、1925~1932年德紹時期和1932~1933年柏林時期;以及三任校長:1919年至1927年的沃爾特格羅佩斯、1927年至1930年的漢那士梅耶(Hannes Meyer)以及1930至1933年的密司凡得羅(Ludwig Mies van der Rohe),1933年在納粹政權的壓迫下,包浩斯宣佈關閉,同年也是威瑪共和的結束。

檢視圖片由於包浩斯學校對於現代建築學的深遠影響,今日的包浩斯早已不單是指學校,而是其倡導的建築流派或風格的統稱,注重建築造型與實用機能合而為一。

而除了建築領域之外,包浩斯在藝術、工業設計、平面設計、室內設計、現代戲劇、現代美術等領域上的發展都具有顯著的影響。

教學包浩斯的目的是成為結合建築、工藝、與藝術的學校,按照格羅佩斯的理想,現代設計教育必須結合藝術與技術,將藝術家、工匠與工業之間的界線抹除,方能提升德國的工業水準。

使得包浩斯的教學在理論知識與實務技術同樣重視,基本上是以藝術家、工藝家為中心所建構的工作坊(Werksttten)形式教學,教師學生之間以「師傅」(master)、「技工」(journeyman)與「學徒」(apprentice)的中世紀行會(Medieval Guilds)用語互相稱呼,倡導中世紀建造大教堂般,建築師、工匠與藝術家集體協調工作的精神。

在當時並沒有一位藝術家或工匠是理論與技術兼具的,因此包浩斯在前幾年都採雙軌教學制,由教導藝術形式、色彩、繪畫的「形態教師」(Form meister)與傳授技術、手工藝、材料的「技術教師」(Handwerks meister)共同教授。

然而看似有道理的制度實際執行上卻是困難重重,形態教師的教學影響力常大於技術教師,兩種教師所受教育的不同、教學方向我行我素與薪資待遇差別等問題,使得包浩斯有很長一段時間處在兩派教職員分裂的情況。

一直要到1925年,包浩斯有了第一屆理論技術兼備的畢業生留下擔任教師,才結束了雙軌教學。

約翰伊登在基礎課程訓練的教學上,擺脫傳統學院派的束縛,強調對材料的觀察、研究與實際運用,使學生從經驗中獲得工藝技術上的啟發,然而比起理論,他偏好應用直覺解決問題,引導學生脫離現實,去追求「未知」與「內在的和諧」,這種神秘主義色彩,對格羅佩斯與包浩斯的立場帶來強烈的矛盾。

風格在前工業時期產品的引導下,開始嘗試將羅馬式設計風格轉化並結合現代組構方式操作。

[來源請求]包浩斯風格起初為表現主義,尤其受到約翰伊登的個人直覺式、神秘主義的教學影響很大,與格羅佩斯理想中的「集體創作」大相逕庭,也偏離了包浩斯與工業生產結合的宗旨,學生在伊登神秘、權威的偶像式教育下,所展現出的自然崇拜與自我表現的神秘主義,已經與當時工業設計訓練的理性立場違背。

為了挽救包浩斯的方向與誤解,1922年6月,格羅佩斯聘請了瓦西里康定斯基(Wassily Kandinsky),藉由他理性的科學理論課程讓教學重新走上軌道。

1922年10月,格羅佩斯公開勸退伊登辭職,並在1923年由拉士羅摩荷里那基(Lszl Moholy-Nagy)取代他的職務,在保羅克利、康定斯基與那基的教學努力下,包浩斯風格逐漸走向理性主義與構成主義。

1923年,在包浩斯第一次展覽會上展出的模型屋非洲號角(Musterhaus Am Horn)由喬治莫奇(Georg Muche)設計,簡單的立方體外觀,利用鋼筋與混凝土結構建成,每個房間都有明確不可取代的功能,室內燈光由那基設計,傢具皆為馬歇爾布魯耶(Marcel Breuer)的作品,具新即物主義(Neue Sachlichkeit)的組成與荷蘭風格派運動的特色,有著「冷,極簡,機械」的意象。

嗯........因為知識+的文字有上限所以我就附上網址了!從包浩斯到後現代:http://home.educities.edu.tw/lingyf/na/col024.html包浩斯維基百科:http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%8C%85%E8%B1%AA%E6%96%AF 參考資料 http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%8C%85%E8%B1%AA%E6%96%AF

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參考資料:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1010050700381 學校建築

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